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铝城小学落实常规检查,提高教学质量

产品时间:2021-11-28 00:55

简要描述:

为强化教学常规管理,实施学校的教学工作计划,确保学校教学质量,6月3日,铝城小学教导处对语文、数学、英语等各学科作业展开全面检查。 本次作业检查由教导处负责管理,学科教师大力因应,重点对学生作业交给情况否完好无损、作业否整洁、干净、字体否工整、美观、有拢作业学生否及时修正、教师否严肃如期测验、作业次数、日期等级的国家发改委、二次测验否有指导性等情况展开查阅。 在检查过程中,伤心地看见:大部分班级的学生作业态度端正,书写字迹明晰。...

详细介绍
本文摘要:为强化教学常规管理,实施学校的教学工作计划,确保学校教学质量,6月3日,铝城小学教导处对语文、数学、英语等各学科作业展开全面检查。 本次作业检查由教导处负责管理,学科教师大力因应,重点对学生作业交给情况否完好无损、作业否整洁、干净、字体否工整、美观、有拢作业学生否及时修正、教师否严肃如期测验、作业次数、日期等级的国家发改委、二次测验否有指导性等情况展开查阅。 在检查过程中,伤心地看见:大部分班级的学生作业态度端正,书写字迹明晰。

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为强化教学常规管理,实施学校的教学工作计划,确保学校教学质量,6月3日,铝城小学教导处对语文、数学、英语等各学科作业展开全面检查。  本次作业检查由教导处负责管理,学科教师大力因应,重点对学生作业交给情况否完好无损、作业否整洁、干净、字体否工整、美观、有拢作业学生否及时修正、教师否严肃如期测验、作业次数、日期等级的国家发改委、二次测验否有指导性等情况展开查阅。  在检查过程中,伤心地看见:大部分班级的学生作业态度端正,书写字迹明晰。

老师们布置作业内容适度,形式多样,侧重学生能力的培育。批改作业严肃及时,做炼批粗改为;在评价方式上,有的老师使用鼓励性评价方式,为学生批上笑脸、红花、星星等希望符号,有的老师能通过稿和学生交流,语言平易近人大自然,唤起学生认真完成作业的兴趣,培育较好的作业习惯。

  本次检查是期望教师通过检查对系统,做以检查胆规范,以规范胆提高,确实反映检查为教学服务的实效性。


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本文来源:鸭脖-www.shangruoshui.com

 


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